書(shū)含香 研有味——市第二屆小學(xué)名校長(zhǎng)工作室成員走進(jìn)市襟江小學(xué)教育集團(tuán)大生校區(qū)

  （特約通訊員 袁向軍 祝朝陽(yáng)）近日，泰興市第二屆小學(xué)名校長(zhǎng)——周劍波工作室相關(guān)成員來(lái)到市襟江小學(xué)教育集團(tuán)大生校區(qū)，圍繞“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作，開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)研修活動(dòng)。

1.凝聽(tīng)?zhēng)熒�閱讀故事

石海英老師圍繞《我的讀書(shū)之樂(lè)》講述自己的閱讀生活

  閱讀也為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)推開(kāi)了一扇新的門(mén)，之前當(dāng)任務(wù)讀的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《數(shù)學(xué)拓展讀本》等，孩子們又重新拾起閱讀材料，沐浴書(shū)香，浸潤(rùn)人生，孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也在逐漸增強(qiáng)。

——選自石海英《我的讀書(shū)之樂(lè)》

新教師戴穎講述自己一學(xué)期的閱讀生活以及自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷

  畢淑敏說(shuō):“真正的閱讀，可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。”當(dāng)閱讀成為悅讀，我們便不再止步于書(shū)本，天地又有了另一番風(fēng)味。

  不妨涉足一探。悅讀吧，我們會(huì)在那里遇到真實(shí)的自己，在閱讀中我們歡悅，我們會(huì)心一笑，會(huì)使我們的猶豫不決轉(zhuǎn)為堅(jiān)定。

——選自戴穎《在悅讀的路上漫步》

五年級(jí)學(xué)生陳欣媛、楊芷若作《人生的修行》《書(shū)猶友也》讀書(shū)交流

  學(xué)校從一年級(jí)就開(kāi)始了“閱讀越美”活動(dòng)，起初，我倒是覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，以為不要太長(zhǎng)的時(shí)間就可以換到金本。然而，翻開(kāi)“閱讀越美”讀書(shū)欄的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)憑自己那一點(diǎn)閱讀量根本無(wú)法滿(mǎn)足換本要求，我一下就感到這個(gè)任務(wù)的艱巨。不多時(shí)，當(dāng)看到其他同學(xué)換了本，看到他們一副開(kāi)心的模樣，不禁為他們的閱讀感到震驚。我從此下定決定一定好好閱讀，練就快速閱讀的本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日換本。

——選自陳欣媛《人生的修行》

  我享受著這位老朋友帶給我的恩惠：他帶我去見(jiàn)識(shí)了不曾聽(tīng)聞的海底兩萬(wàn)里的世界，帶我去了解三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，帶我去領(lǐng)悟名人的思想境界。在他的幫助下，我也逐漸改掉了身上的許多小毛病，如拖拉、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)……我也擁有了更多智慧，學(xué)會(huì)解決很多別人解決不了的問(wèn)題，可以說(shuō)書(shū)給予了我無(wú)窮的力量，給予了我諸多的幫助，在我與書(shū)為伴的期間，書(shū)已經(jīng)漸漸成為我生命中的一部分，我也愛(ài)上了這位老朋友。

—-選自楊芷若《書(shū)猶友也》

六年級(jí)學(xué)生張茗琦、朱心雨兩位同學(xué)分享了自己的讀書(shū)心得——《“悅”讀》《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》

  我喜歡讀書(shū)，不僅是想要更多的知識(shí)，還有需要享受讀書(shū)的過(guò)程。讀書(shū)能使人擺脫平庸，早一天閱讀，就多一份人生的精彩。

——選自張茗琦《“悅”讀》

  書(shū)，能讓世界變得寧?kù)o，它如春雨一般洗滌你的靈魂，能把喧囂的人間仿佛隔在千里之外，讓心靈回歸清純，還自己一片凈土。放下手機(jī)，放下無(wú)謂的社交，還給自己一片安靜與書(shū)香。

——選自朱心雨《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》

2．學(xué)校大閱讀工作介紹

  學(xué)校副校長(zhǎng)袁向軍作《讓師生棲息在閱讀的大地上》工作報(bào)告。他具體介紹了學(xué)校“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)、“換本閱讀”等活動(dòng)過(guò)程，詳細(xì)介紹了“課外閱讀課內(nèi)化”“換本閱讀激發(fā)孩子閱讀的自主性”的具體做法。

  學(xué)校校長(zhǎng)蔡志民談到：學(xué)校在泰州市“大閱讀”的背景下，提出“全閱讀”思想，即“全科閱讀、全員閱讀、全面閱讀、全新閱讀”，以切實(shí)抓好閱讀，深入開(kāi)展“師生每日同讀”“親子共讀”“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”“閱讀換本”等活動(dòng)，努力讓閱讀工作落地生根，開(kāi)花，結(jié)果，努力通過(guò)書(shū)香校園的創(chuàng)建，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3．工作室成員專(zhuān)題沙龍

  最后，周劍波校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。他充分肯定了該校“書(shū)香校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，并給全校師生送了三句話(huà)：第一句“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，指出人生的路上，一定要以“悅讀”為伴，快樂(lè)前行；第二句“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到”，告訴我們，講究閱讀方法，讓閱讀成為提升自己的最好途徑；第三句“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，要求所有師生不畏讀書(shū)，多讀書(shū)，在書(shū)中享受最美的人生。活動(dòng)結(jié)束前，他以“書(shū)中世界大，悅讀氣自生”與參會(huì)的師生共勉，努力讓閱讀成為人終生的生活方式，攜手閱讀，精彩人生。