【教育工作者】《教師行動(dòng)研究》

    書名：《教師行動(dòng)研究》

    出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社

    定價(jià)：58

    作者：瑪麗·路易斯·霍莉

    內(nèi)容介紹：本書以資深教師和研究者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，巧妙地借著名的童話故事為線索，深入淺出地說(shuō)明行動(dòng)研究的理論背景和基礎(chǔ)，并結(jié)合許多案例，依照行動(dòng)研究的邏輯順序，。分析行動(dòng)研究問(wèn)題的提出，方案的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)的收集和整理，研究報(bào)告的撰寫等方面的問(wèn)題。

    推薦理由：本書在各大欄目中將教師如何反思教學(xué)通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的心路歷程也一并呈現(xiàn)給讀者，無(wú)論是通過(guò)行動(dòng)研究反思教學(xué)的中小學(xué)老師還是想深入探索行動(dòng)研究的教育專業(yè)的師生，必定都能從本書中汲取充足的營(yíng)養(yǎng)。