泰州：三大教育改革實驗區(qū)結(jié)項 三年探索交出高質(zhì)量答卷

歷經(jīng)三年深耕，日前，姜堰區(qū)、醫(yī)藥高新區(qū)（高港區(qū)）、海陵區(qū)三大教育改革實驗區(qū)完成階段性建設(shè)，拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)、跨區(qū)域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展、育人方式轉(zhuǎn)型三大主題改革落地生根，繪就了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的生動圖景。

在擁有姜堰區(qū)規(guī)模最大校園科技館的姜堰區(qū)淮海小學(xué)，學(xué)生通過參觀科技館，體驗各種科技項目，利用科學(xué)原理解釋科學(xué)現(xiàn)象，真正實現(xiàn)了在玩中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。而這正是拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的鮮活范例。

2023年以來，姜堰區(qū)聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，投入近4億元打造實踐平臺矩陣，構(gòu)建“讀·思·創(chuàng)”分層進(jìn)階的貫通培養(yǎng)課程體系，學(xué)生在“五大聯(lián)賽”中斬獲國獎221項，形成可復(fù)制的貫通培養(yǎng)模式。

泰州市周山河小學(xué)作為醫(yī)藥高新區(qū)（高港區(qū)）和市直跨區(qū)域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的實驗學(xué)校，始終錨定“資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展”的核心思路，以“名校+新校”的模式為紐帶，與鳳凰小學(xué)從松散型教育集團(tuán)逐步深化為緊密型教育聯(lián)盟，多維發(fā)力，共同成長。

泰州市周山河小學(xué)黨支部書記、校長顧愛芳說：“未來我們將持續(xù)優(yōu)化聯(lián)動機(jī)制、打造特色課程群、深化教科研協(xié)同創(chuàng)新，力爭為我們區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供可復(fù)制、可推廣的實踐案例。”

三年來，醫(yī)藥高新區(qū)（高港區(qū)）以集團(tuán)化辦學(xué)為抓手，投入2300萬元改善辦學(xué)條件，推動15個教育集團(tuán)實現(xiàn)資源共享率100%，城鄉(xiāng)學(xué)校差異系數(shù)大幅縮小。海陵區(qū)以“幸福教育”為理念，通過“五大行動”推動育人方式轉(zhuǎn)型，累計投入超千萬元獎勵優(yōu)秀人才，集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)100%。

泰州市教育局基教處負(fù)責(zé)人宗永安說：“我們通過集團(tuán)化辦學(xué)、師資流動、課程共建等方式，打破校際、區(qū)域壁壘，推動資源高效流動與優(yōu)化配置，同時注重持續(xù)深化與長效機(jī)制建設(shè)，不斷優(yōu)化評價激勵、資源保障等長效機(jī)制，推動教育高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”