9月1日,新學(xué)期開學(xué)第一天,泰興市胡莊鎮(zhèn)汪群中學(xué)教師劉亞群照例起了個大早。他一手拄著米尺,一手夾著幾本教科書,拖著駝背的身軀一瘸一拐地移向教室。 1993年春,從學(xué)校畢業(yè)兩年多的劉亞群被確診為脊柱炎,這種病被稱為“不死的癌癥”。 此后,劉亞群行動不便,逢到陰雨天更是如坐針氈。校領(lǐng)導(dǎo)建議他休養(yǎng)一段時間。 “不讓上課,我會被憋死的。”劉亞群說,療養(yǎng)的那段時間,他瞞著醫(yī)院三天兩頭往學(xué)校跑。在劉亞群的死磨硬纏下,校領(lǐng)導(dǎo)同意他邊療養(yǎng)邊上課。 只要走上講臺,劉亞群就沒有歇下來的時候。他把米尺當(dāng)作拐杖,忍著劇痛每天堅(jiān)守在講臺前。每上完一節(jié)課,他的身上總被汗水浸透,站過的地方經(jīng)常留下一大圈濕痕。病情嚴(yán)重時,他讓學(xué)校在教室里安排臨時床鋪,他躺在床上批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。 為了不離開講臺,劉亞群自學(xué)中醫(yī)、自配中藥,通過中醫(yī)療法來抑制病痛。 見他日漸彎駝的身軀,家人勸他注意身體。劉亞群總是淡淡一笑,“我的生命屬于孩子、屬于講臺。” 現(xiàn)在,劉亞群是學(xué)校物理教研組組長。 |
