從小到大，我經常聽媽媽講起我們家的長輩故事。慢慢地，隨著對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的逐步了解，長輩在這壯闊的背景中的影像，逐步清晰起來。
我的太爺爺出生于1925年，貧寒的家境，讓太爺爺并沒多少讀書受教育的機會，兩年的私塾之后便無奈輟學，跟隨祖父習武。常年的習武養成了他自律的品性，十幾歲的時候已經練就了一身的好武藝。習武之人的傳承，讓他把保一方平安當成了自己的責任。 太爺爺特別崇拜有文化的人，有意結交十里八鄉的文化人，用他的話說“不識字，沒文化就好比聾子、啞巴。”也正是對先進文化的景仰，引領著他走上革命的道路。1940年，太爺爺經人介紹加入了中國共產黨。黨的教育和培養，讓他有了更廣闊的視野和胸襟，立志為信仰而奮斗不止。他組織建立地方抗日游擊隊，參加解放戰爭；他嚴于律己，聲望較高。 解放初期，他扎根基層，帶領群眾開荒、挖渠、修路，把自己的口糧分給村民，絕不允許家人私藏一粒糧食。他克服困難，在一窮二白的基礎上，興辦鄉鎮水泥預制廠。他把一些困難的鄉親認作親戚，把孤兒收作自己的兒女。媽媽說她有一些異姓的舅公、舅舅和姨娘，都是當年太爺爺幫助和關心的人。至今，逢年過節還相互走動。每每看到這些，我都興奮、感動。 我的三個舅公，都在高中畢業后毅然參軍，到軍隊的大熔爐里接受鍛煉。他們以太爺爺為榜樣，以保家衛國為己任，為強國和強軍不懈努力。孫輩們更是到祖國最需要的地方去，南極探險、索馬里護航、耕耘三尺講臺……他們都在偉大的時代留下了自己堅實的足跡。 我家的故事，說起來并沒有驚天動地的波瀾。只是一個個普通的人，在國家不同的歷史時期，保持著對良善的堅持和對信念的堅守。這份堅守，已經靜靜地流淌在我們的血液里，根植于我們的內心。 一人、一家、一國，個人和家國密不可分，國之脊梁是心存大愛、努力改變現狀、不忘初心的每一個人。 留一種情懷，敘一世念想，埋一顆新種，結一樹花開。國與你我，亦家亦國，留待于心。 【作者：江蘇省泰興市第三高級中學高二（1）班 封奕揚 指導老師：雍斌】
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