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    延令街道:“法治小課堂”開課,小小“網(wǎng)絡(luò)安全官”正式持證上崗!

    2025-07-25 作者:陳萍、趙玥 瀏覽次數(shù):

    “若遇到網(wǎng)友索要地址,應(yīng)如何應(yīng)對?”“拒絕對方,并立即告知父母!”7月24日下午,延令街道東聯(lián)社區(qū)三樓會議室內(nèi),一只只小手高高舉起,孩子們以清脆童聲作出回應(yīng)。“晶晶說法”負(fù)責(zé)人葉晶化身“網(wǎng)絡(luò)安全指揮官”,帶領(lǐng)小朋友們跨越一道道“網(wǎng)絡(luò)關(guān)卡”,爭做明辨是非的“網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士”。

    識破“游戲套路” 筑牢“防沉迷”防線

    在虛擬游戲里,“免費皮膚”“限時神裝”等誘惑接連不斷,葉老師并未采用枯燥的說教方式,借助情景模擬,引導(dǎo)孩子們識別這些誘導(dǎo)充值的“甜蜜陷阱”。“設(shè)置游戲時間鬧鐘”“與父母商定充值規(guī)則”“警惕陌生網(wǎng)友的交易邀請”……孩子們在互動過程中學(xué)會了為自己設(shè)置“防火墻”,領(lǐng)悟了健康游戲的真諦,切實將網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防范意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。

    練就“火眼金睛” 勇做“舉報辟謠”小先鋒
    當(dāng)屏幕上彈出“盲盒小程序”的提示時,孩子們不再被“天上掉餡餅”的童話迷惑。在沉浸式網(wǎng)絡(luò)安全課堂上,“小偵探”們學(xué)習(xí)辨別信息的真?zhèn)、識別可疑鏈接。更關(guān)鍵的是,他們掌握了遇到可疑信息時的“必殺技”——既會運用平臺舉報系統(tǒng)斬斷詐騙鏈條,又能通過家校聯(lián)動機(jī)制快速預(yù)警,這些數(shù)字生存技能讓每位小網(wǎng)民都成長為清朗網(wǎng)絡(luò)空間的“安全衛(wèi)士”。

    扎緊“信息籬笆” 撐起“網(wǎng)絡(luò)護(hù)苗”安全傘
     

    個人信息是珍貴的“護(hù)身符”,葉老師著重強(qiáng)調(diào)了保護(hù)自身姓名、照片、聯(lián)系方式等信息的重要性,通過“字母+數(shù)字+符號”的密碼強(qiáng)度實驗,他們親手打造抵御網(wǎng)絡(luò)盜竊的第一道防線。針對網(wǎng)絡(luò)欺凌這一“隱形傷害”,孩子們學(xué)會了保存證據(jù)并立即求助的應(yīng)對方法,讓沉默不再是唯一選擇。
     

    此次“爭做網(wǎng)絡(luò)安全官”法治小課堂作為東聯(lián)社區(qū)未成年人保護(hù)體系的重要一環(huán),以沉浸式體驗教學(xué)打破傳統(tǒng)普法模式,通過模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場景、角色扮演網(wǎng)絡(luò)維權(quán)等創(chuàng)新形式,使青少年在互動實踐中掌握“三不原則”(不輕信、不點擊、不透露)與證據(jù)保全等關(guān)鍵技能。下一步,延令街道將不斷創(chuàng)新教育形式,持續(xù)織密這張覆蓋家庭、學(xué)校、社區(qū)的智能防護(hù)網(wǎng),共同為轄區(qū)未成年人的健康成長撐起一片清朗、安全、充滿陽光的網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天。