鍛造教師隊(duì)伍 筑實(shí)教學(xué)根本

    學(xué)校以教師為本，6年來，揚(yáng)子江高級中學(xué)緊緊抓住這一根本，努力打造高品質(zhì)的教師群體，一大批師德好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的青年教師脫穎而出，為學(xué)校的跨越發(fā)展提供了強(qiáng)力支撐。 
    周燕老師2004年大學(xué)畢業(yè)后，來到揚(yáng)子江高級中學(xué)任教，由于工作勤奮，連續(xù)兩年擔(dān)任班主任。為進(jìn)一步挖掘周燕的潛能，學(xué)校派資深教師常新民與周燕結(jié)成了師徒對子。去年，她在全市高中教師說課競賽中獲獎。
    周燕認(rèn)為，揚(yáng)子江高級中學(xué)是他們青年教師的歡樂家園，給予了他們成長的土壤和發(fā)展的空間，老教師傳、幫、帶能夠使他們迅速地成長。 
    以教師為根本，揚(yáng)子江高級中學(xué)重視人才引進(jìn)，更強(qiáng)調(diào)立足崗位，通過崗前培訓(xùn)、集體備課、師徒結(jié)對等形式幫助教師提升業(yè)務(wù)水平。全校每月集中教師輔導(dǎo)，或布置督察、或總結(jié)評比；年級組每周組織教研活動，以公開課和的形式，開展教學(xué)研究；學(xué)校每周組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使全體教師勤勉從教、廉潔從教。
   揚(yáng)子江高級中學(xué)校戴月華在接受記者采訪時(shí)說：“僅僅靠制度管教師，管不出教師的創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)意識和愛校如家的情感，我們對教師更注重的是情感的溝通、人文的關(guān)懷和個(gè)性的尊重。”
   正因?yàn)橛羞@樣的理念，如今，揚(yáng)子江高級中學(xué)一批中青年骨干教師正在成長，121名專職教師中有特級教師3人，具有本科以上學(xué)歷的100人，其中一部分學(xué)科教師是市級骨干教師和教科研成員。