洋思中學：健康的心理 塑造健康的人格

    孩子的成長離不開健康的心理，在多元文化交融的社會背景下，洋思中學把學生的心理健康教育作為教學工作的一個重要內容。口傳心授，釋疑解惑，促進了學生身心的協調發展。
    “十四歲的我正在逐漸長大，十四歲的我不再迷茫”。洋思中學初一年級“青春放歌”心理教育主題班會活動融入了各種色彩，現場充滿著智慧和歡樂。這場以“青春放歌”為主題的團隊活動，運用詩歌朗誦、獨唱、小品等形式，讓學生抒發內心的感想，共同體會青春萌動的甜蜜和苦澀。學校的心理老師和孩子們一起，游戲、歌唱，并且送上了14歲生日的祝福。
    洋思中學的心理咨詢老師們喜歡把這樣的班組活動稱為“心語聚會”，在這里學生們可以暢所欲言、彰顯個性，老師也可以根據學生的表現，有針對性地開展心理輔導。
    早在建校初期洋思中學就成立了自己的心理輔導室，設置了專職心理老師。如今學校的心理輔導已經形成了以校心理輔導中心為核心，各班班主任為支干的心理輔導網絡。中心開設4個“溫馨驛站、心靈家園”心理咨詢室，針對學生在學習生活中的心理困惑，展開個別交流。
    2003年以來，中心共接待咨詢學生3000多人次，矯正“青春期綜合癥”、“網絡成癮”的普遍心理問題640個。此外，各班班主任老師也在班級開展了留守孩子的調查，組織發起關愛同學的活動，幫助學生擺脫考試焦躁、不會進行人際交往等心理障礙。全校在各級報刊雜志發表心理教育論文達到30多篇，3人被評為泰州市級以上德育工作先進個人。