面對布局結構調整、招生制度改革、教材教法變化等一系列新情況，我市各級各類學校以提高學生的綜合素質為出發點，勇于創新，實現減負與增效同步進行。 2月24日，黃橋鎮中心小學新建的圖書室正式對學生開放。豐富多彩的圖書吸引了孩子們的目光，他們很快就沉浸在讀書的樂趣中了。黃橋鎮中心小學學生李思凡高興地對記者說：“我們可以利用課余時間上網了解國內外大事，或者閱讀對我們有益的課外書，同學們都非常開心！” 如何正確引導孩子利用課余時間，黃橋鎮中心小學做出了有益的探索。他們將圖書室全天候開放，方便學生自由借閱圖書，要求他們每天花一定的時間來閱讀，定期開展讀書交流活動，知識競賽、古詩文誦讀比賽、征文大賽等等，極大地激發了學生們的閱讀興趣。學生家長戴寶平說：“我們家長跟老師談了幾次，說孩子一點作業沒有是不行的，但到期末考試后了解，班上的孩子成績沒有影響，相比而言很好。” 泰興鎮中心小學本著減負增效的原則，著重規范教師的教學行為，實行集體備課制，通過充分的課前準備，提高課堂效率。濟川實驗初中除了開足開全各門學科，還結合實際開設了校本課程，有閱讀欣賞、音樂美術欣賞、影視欣賞等等，引導學生領略書本之外的精彩世界。同時還組織了各類演講、知識競賽和社會實踐活動，充分挖掘學生的潛能，目前，在校學生已經有489人獲省、國家級獎，學校還成為全國青少年文明禮儀教育示范基地。 |
