（記者 呂曉文 王姝文）傳統教學過程中，學生上課都是面向黑板和老師，但記者3月7日下午在泰興市黃橋初級中學看到，所有學生座位都與黑板垂直方向擺放，學生分組面對面坐著。作為學校自主確定的教研課題之一，這個學校推行的“兩學一歸納”教學模式真正起到了減負增效的效果，吸引了省內外一批又一批教育考察團前來觀摩。 3月7日，阜寧縣陳良初中的60名老師來到黃橋初級中學參觀學習，原計劃半天時間延長為一天，然后連夜趕回阜寧。聽完一天課后，陳良初中韋亞紅老師感觸頗深：“他們師生在課堂上配合得相當默契，學生們也積極思考，師生之間氣氛非常融洽，這是最讓我震撼的，老師講得比較少，把學生的主體地位給突出來了。” “兩學一歸納”模式方便了學生探討交流，提高了學習自主性，鍛煉了學生團結合作的意識。黃橋初中教科室主任黃玉華告訴記者：“‘兩學一歸納’即自學、互學、歸納，這種模式突出了學生的主體地位，學生的能力得到了提高，真正起到了減負增效的效果。” |