教育是國之大計、黨之大計，更是百姓關切的民生大事。“強教必先強師。近年來，我們堅持將隊伍建設作為辦好人民滿意教育的關鍵一招、主攻方向，以問題定課題，以課題破難題，簡潔明快、嚴管厚愛，提升品質、增強認同。”2月28日，泰興市教育局局長王新軍介紹，“去年以來，我們聚焦辦好人民滿意的教育，接續抓重點、攻難點、樹亮點，‘強師計劃’改革實驗區建設扎實推進，教育資源更加優質均衡，高考、中考成績再創新高，泰興教育穩中向好的態勢更加明朗，廣大群眾對泰興教育的信心不斷增強。” 教育的根本在于育人，育人的根本在于立德。教師作為立教之本、興教之源，不僅是傳遞知識的“教書匠”，更要是品行高尚的“大先生”，才配得上“人民教師”的稱號，才能真正成為指引學生為學、為事、為人的“靈魂工程師”。王新軍說，“教育人內心最最渴望的是得到認可、受到尊重、感到溫暖，工作中實行‘三路并進’：做足惠師‘加法’、做好愛師‘減法’、做實尊師‘乘法’。”同時，從“三個層面”助力加力、引導引領，調動教師積極性、激發內驅力。以培促優，主動與南師大、蘇大、曉莊學院對接，共建教師培育基地，組織全體教師開展“師德·師心·師道”暑期集訓，舉行“輪回式”學養比賽，為教師成長成才搭臺子、鋪路子。以考激優，修訂優秀教育人才獎勵辦法，堅持考試加考核，“兩考優選”調動教師，實現凡調必考、凡進必考，2023年教師調動淘汰率達16.2%。以評定優，在泰州地區率先評選“泰興大先生”、扎根農村30年優秀教師，開列“好校長”素養、實績“兩個清單”，對單評議、照單評價，實行優者上、劣者下。 民之所盼，“教”之所望，“師”之所向。教育事關千家萬戶，辦好人民滿意的教育，更是所有教育人的畢生追求。“我們將堅守教育本心初心，優化管理方式方略，發力‘四個趕’，以教師隊伍‘高品質’推動泰興教育‘高質量’。”王新軍表示，將把權力趕進“籠子”，加強“一把手”和關鍵崗位監督管理，推行競爭選拔、考核評價、激勵保障、優勝劣汰“四項制度”；加強“短而精”“小而特”制度的修訂完善、剛性執行，把權力置于“陽光下”，趕進“籠子里”。把“后方”趕到“一線”，做深落細“上一線”行動，建立機關、學校“定點聯系、掛鉤幫扶”機制，推行局負責人聯科行動、研訓員“沉底行動”，一線引領、一線指導。把教師趕往課堂，嚴格執行減負“雙十條”，對各類“進校園”事項再統籌、再壓減，讓教師回歸課堂、回歸教學，把論文寫在課堂上，把業績體現在教學中；全面開展教職工“長期請假”專項治理，杜絕“吃空餉”“占空崗”。把“劣馬”趕出隊伍，用好用足教師清出退出、考核懲戒等制度，質量置頂、實干導向，趕走“躺平者”，趕跑“擺爛者”，著力營造清清爽爽、積極向上的教育生態，真正讓群眾信任教育、信服教育、信賴教育。 |