全市近萬(wàn)名鄉(xiāng)村兒童在“第二課堂”收獲成長(zhǎng)
蟬鳴漸歇，夏末微涼。2025年全市公益暑托服務(wù)、校外公益輔導(dǎo)班即將劃上句號(hào)。這個(gè)夏天，愛(ài)心志愿者們以愛(ài)為舟，以教為槳，為廣大鄉(xiāng)村青少年筑造了充滿(mǎn)收獲的成長(zhǎng)港灣。
上午，河失鎮(zhèn)河頭社區(qū)內(nèi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的桌上冰壺對(duì)抗賽正在進(jìn)行。孩子們?nèi)褙炞�，壓低身體找準(zhǔn)角度、把握力度后果斷出手，與大學(xué)生志愿者、銀發(fā)志愿者熟練開(kāi)展游戲?qū)埂＿@場(chǎng)對(duì)抗賽也是孩子們今年青仔公益暑托服務(wù)的“最后一節(jié)課”。寓教于樂(lè)的桌上冰壺趣味運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，讓孩子們?cè)谔岣哌\(yùn)動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，也交到了許多新朋友。“玩這個(gè)冰壺球挺好玩的，我連續(xù)打了兩個(gè)球都進(jìn)了，很開(kāi)心。”河失小學(xué)學(xué)生燕高翔說(shuō)。
校外教育輔導(dǎo)站是學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育的有效紐帶和平臺(tái)。在分界鎮(zhèn)野廟村校外輔導(dǎo)站，附近的留守兒童聚集在一起練習(xí)電子琴，為結(jié)班儀式上的集體演奏做準(zhǔn)備。“除了語(yǔ)數(shù)外等科目，還學(xué)到了美術(shù)、音樂(lè)等知識(shí)，收獲特別多。在野廟村輔導(dǎo)站里，同學(xué)之間互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)娉砷L(zhǎng)。”分界鎮(zhèn)湖頭初中學(xué)生楊睿表示。
野廟村校外輔導(dǎo)站由分界鎮(zhèn)一批退休老教師自籌資金72.5萬(wàn)元建設(shè)運(yùn)營(yíng)，招募鄉(xiāng)村教師無(wú)償提供志愿服務(wù)。這個(gè)暑假，共為200多名留守兒童點(diǎn)亮求知探索的希望之光。輔導(dǎo)站站長(zhǎng)李光才介紹：“老師們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，其中‘五老’人員3名、在職老師五六名。在職老師主要幫助兒童輔導(dǎo)各科文化知識(shí)，‘五老’人員著重開(kāi)展政治思想教育，提升孩子的思想道德水平。”
今年，我市在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)村居就近開(kāi)設(shè)38處青仔公益暑托服務(wù)點(diǎn)，提供160多個(gè)校外教育輔導(dǎo)站，免費(fèi)為近萬(wàn)名留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、貧困家庭學(xué)生等提供文化輔導(dǎo)、體育鍛煉、技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)，有效解決了青少年學(xué)生暑期教育空缺問(wèn)題。 |
