- 2026-01-13 17:21:17 珊瑚鎮(zhèn)《生態(tài)興農筑根基 綠色轉型啟新程》☆
- 2026-01-09 22:47:04張橋鎮(zhèn)《讓青春之花在傳統(tǒng)文化的土壤中絢麗綻放》☆
- 2026-01-09 22:46:30張橋鎮(zhèn)《以“暖心行動”破高校畢業(yè)生就業(yè)難題》☆
- 2026-01-09 22:45:55濱江鎮(zhèn)《筑牢AI安全自主基石 擘畫科技強國發(fā)展藍圖》☆
- 2026-01-09 22:45:24河失鎮(zhèn)《以暖心之策 筑學子就業(yè)之路》☆
- 2026-01-09 22:44:38黃橋鎮(zhèn)《以“暖心行動”破寒冰 助青春夢想啟新程》☆
- 2026-01-07 17:17:13泰興高新區(qū)《制度賦能強內核,綠色工業(yè)啟新程》
- 2026-01-07 17:16:14河失鎮(zhèn)《綠墨潑新卷,消費點睛筆》
- 2026-01-07 17:15:28河失鎮(zhèn)《江蘇新規(guī)讓“含綠量”成為“含金量”》
- 2026-01-07 17:13:35曲霞鎮(zhèn)《“推遲到校”善意落地 需兼顧現(xiàn)實與公平》
農業(yè)農村部近日發(fā)布的消息明確,2025年我國農業(yè)發(fā)展全面綠色轉型邁入關鍵階段,這既是踐行習近平生態(tài)文明思想的必然要求,更是保障糧食安全、推進鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇。近年來,我國農業(yè)綠色發(fā)展成效顯著,資源保育與環(huán)境治理協(xié)同推進,優(yōu)質農產品供[詳細]
在2026年新年賀詞中,習近平主席細數(shù)一年來文化事業(yè)的樁樁件件,強調傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融,中華文化綻放更加燦爛的光芒。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是當代中國女化自信的源頭活水。六尺巷的佳話在中華大地流傳甚廣,在新時代繼續(xù)譜寫新的篇章;人與自然和諧相處是儒家文化的生態(tài)理想,[詳細]
教育部部署開展的寒假促就業(yè)暖心行動,猶如冬日里的一縷暖陽,為2026屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作注入了溫暖力量。這一系列舉措不僅體現(xiàn)了教育部門主動作為的責任擔當,更展現(xiàn)了就業(yè)服務工作向精細化、精準化、前置化邁進的創(chuàng)新思路。精準施策,從大水漫灌到精準滴灌。精準[詳細]
近日,國家八部門聯(lián)合印發(fā)重要文件,明確提出到2027年,我國人工智能關鍵核心技術要實現(xiàn)安全可靠供給。這一目標設定,不僅為人工智能領域的攻堅突破劃定了清晰的時間表與路線圖,更是從國家戰(zhàn)略高度,對確保科技自立自強、維護產業(yè)鏈供應鏈安全穩(wěn)定、塑造未來發(fā)展新[詳細]
寒假將至,教育部日前部署各地各高校于2025年12月至2026年2月集中開展2026屆高校畢業(yè)生寒假促就業(yè)暖心行動,重點推出暖心送崗系列招聘活動、暖心拓崗定向訪企活動、暖心導航就業(yè)指導活動、暖心助航就業(yè)困難幫扶活動、暖心領航實習促就業(yè)活動等5項舉措,助力2026屆高[詳細]
歲暮天寒,就業(yè)市場卻涌動著一股政策暖流。近日,教育部部署各地各高校于2025年12月至2026年2月集中開展2026屆高校畢業(yè)生寒假促就業(yè)暖心行動,通過暖心送崗暖心拓崗暖心導航暖心助航暖心領航5項舉措,為即將踏入社會的莘莘學子鋪設一條從校園到職場的溫暖坦途。這不[詳細]
當雙碳戰(zhàn)略成為高質量發(fā)展的必答題,制造業(yè)大省江蘇又交出了一份亮眼的答卷。1月5日,《江蘇省綠色工廠綠色工業(yè)園區(qū)梯度培育及管理實施細則》正式亮相,這份將于2026年2月1日起施行,有效期至2031年1月31日的文件,不僅為綠色制造單位打造了從培育到管理的全流程規(guī)范[詳細]
商務部等9部門關于實施綠色消費推進行動的通知1月5日對外發(fā)布。推進行動從豐富綠色產品供給、提升綠色服務消費、創(chuàng)新綠色消費模式、推動綠色循環(huán)回收、優(yōu)化綠色消費環(huán)境、夯實綠色消費基礎、加大政策支持力度7方面發(fā)力,提出加大綠色農產品供應、發(fā)展綠色餐飲、推廣[詳細]
近日,江蘇省工信廳印發(fā)《江蘇省綠色工廠綠色工業(yè)園區(qū)梯度培育及管理實施細則》,為全省制造業(yè)的綠色低碳轉型繪制了更為清晰的路線圖。江蘇用一套精準施策的新規(guī)組合拳,給出了生態(tài)優(yōu)勢如何轉化為發(fā)展優(yōu)勢的鮮活答案。為我省制造業(yè)綠色化、高端化轉型按下了加速鍵。[詳細]
近日,南京部分學校推行推遲到校舉措,引發(fā)社會廣泛關注與討論。該政策以保障學生充足睡眠、提升課堂效率為出發(fā)點,其育人導向值得肯定。然而,政策在具體執(zhí)行層面所引發(fā)的連鎖反應,尤其是部分家長群體的現(xiàn)實憂慮,則凸顯了教育領域任何一項改革都需面對的復雜性與[詳細]
